1.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.3 - Pernyataan prakarsa perubahan

Kegiatan Ruang Kolaborasi ini dilaksanakan pada hari selasa tanggal 30 April 2024, melalaui gmeet.

Tujuan Pembelajaran: CGP dapat menyusun rencana BAGJA dari kalimat prakarsa perubahan sebagai bentuk ejawantah visi yang mempertimbangkan profil pelajar pancasila, aset, dan operasionalisasi pencapaiannya.

Selamat datang Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak pada sesi pembelajaran ketiga!

Mari kita mengingat kembali visi yang telah dilukiskan dan dirumuskan mengenai murid Bapak/Ibu di masa depan pada Pembelajaran 1. Untuk mencapai visi ini, tentu Bapak/Ibu tidak dapat begitu saja turun menjadi tindakan-tindakan. Karena visi sifatnya jangka panjang, maka Bapak/Ibu perlu memutuskan prakarsa-prakarsa yang perlu dilakukan sebagai tujuan-tujuan antara.

Dalam Pembelajaran 1 yang telah dilaksanakan, kita telah merumuskan visi mengenai murid di masa depan. Visi tersebut bukanlah sekadar impian, tetapi merupakan peta jalan yang akan membimbing langkah-langkah kita ke arah yang diinginkan. Namun, kita sadar bahwa untuk mencapai visi tersebut, dibutuhkan upaya bersama dan prakarsa yang tepat.

Setiap anggota kelompok telah menyumbangkan visinya masing-masing, dan kini saatnya bagi kita untuk menyatukan visi tersebut menjadi satu kesatuan yang kokoh. Proses kolaboratif ini tidak hanya mempertimbangkan visi individu, tetapi juga mengolahnya menjadi visi kolektif yang mewakili aspirasi semua anggota kelompok.

Setelah visi telah ditetapkan, langkah selanjutnya adalah merumuskan prakarsa-perubahan yang akan menjadi tonggak-tonggak pencapaian menuju visi tersebut. Prakarsa-perubahan ini haruslah terukur, spesifik, dan dapat diimplementasikan secara bertahap. Diskusi dan dialog yang intens antar anggota kelompok akan membantu kita dalam menentukan prakarsa-perubahan yang paling relevan dan berdampak.

Dalam menjalankan diskusi tersebut, pendekatan tatap muka virtual secara langsung (sinkronus) dengan bimbingan dari fasilitator akan mempermudah komunikasi dan koordinasi antar anggota kelompok. Melalui dialog yang terbuka, kita akan mampu mencapai kesepakatan atas satu prakarsa perubahan yang diharapkan dapat dirasakan dekat dengan hati semua anggota kelompok.

Kemudian, hasil diskusi kita akan diramu menjadi satu visi, satu kalimat pernyataan prakarsa perubahan, dan satu rencana BAGJA lengkap dari tahap ke tahap menggunakan kanvas BAGJA. Rencana BAGJA ini akan menjadi panduan bagi kita dalam melangkah menuju pencapaian visi pendidikan yang telah kita susun bersama.

Dalam melengkapi rencana BAGJA, setiap tahapan akan memerlukan pertanyaan-pertanyaan yang mendalam dan daftar tindakan/penyelidikan yang perlu dilakukan. Ini akan membantu kita dalam memastikan bahwa setiap langkah yang diambil terencana dengan baik dan didasarkan pada pemahaman yang komprehensif.

Dengan kolaborasi yang kuat dan komitmen yang tinggi, kita akan mampu menjadikan visi pendidikan kita menjadi kenyataan. Mari kita bersama-sama membangun masa depan pendidikan yang lebih baik untuk generasi mendatang.